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晓之(zhī)以情(qíng),动之(zhī)以理的意思是(shì)什么(me)，晓之(zhī)以理,动之(zhī)以情(qíng)出自哪里

　　原句为“动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理”，俗语(yǔ)，意(yì)思是用感情来打(dǎ)动别(bié)人的心(xīn)，用道理来使别(bié)人明白(bái)。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平步青(qīng)云》上册：“随便他如(rú)何导之以理，动之以情，一(yī)个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德(dé)为本(běn)，待人要诚；

　　勤(qín)奋工作(zuò)，处事要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下(xià)车(chē)的人是车主，她动之以情，晓之以(yǐ)理的说着(zhe)。

　　3、月(yuè)老动之以情，晓(xiǎo)之以理，却依旧得到如此答案，不由(yóu)有些愠怒道：“难道你就如此顽(wán)固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之以情动之以(yǐ)理(lǐ)的意思是什么 晓之以情动之以理是(shì)什么意(yì)思

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解释：用(yòng)感情来打动(dòng)别人的心，用道理来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以(yǐ)利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁(xié)之以威，授之(zhī)以渔，绳之以法，导(dǎo)之以行，勉燃(rán)胡唤之(zhī)以恒(héng)，持之以恒(héng)，学之(zhī)以恒，行之以德，道之(zhī)以德(dé)，齐之以礼，有耻且(qiě)格(gé)。

　　 3、解(jiě)释为：用利(lì)益去诱惑(huò),用情感去打动，用道理去明了，用威严去胁迫，教授给(gěi)以捕鱼的(de)技术，用法律(lǜ)去束缚(fù)，用行(xíng)为去引导(dǎo)，用做铅恒心皮凯(kǎi)去勉(miǎn)励，以(yǐ)恒心保持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行(xíng)为要符合道德，用(yòng)道德去引导，用(yòng)礼制去同化，不仅有羞耻之心而(ér)且(qiě)有归服之心。

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　　原句为“动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意(yì)思是用(yòng)感(gǎn)情来打动别人的(de)心(xīn)，用道理来使别(bié)人明白。

　　出自(zì)高阳《胡雪岩全传·平步青云(yún)》上(shàng)册(cè)：“随便他如(rú)何导之以理(lǐ)，动(dòng)之(zhī)以情，一个只是不肯松口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人要(yào)诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓之以理；

　　无(wú)私奉献，真情(qíng)感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车的人(rén)是车(chē)主，她动之以情，晓之以(yǐ)理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以情，晓之以理，却依旧(jiù)得到如(rú)此答案，不(bù)由有些愠(yùn)怒道：“难道你就如此顽固，冥(míng)顽不灵(líng)。

　　”

晓之以情动之以理的意思(sī)是什么(me) 晓之以情动(dòng)之以理是什(shén)么意思

　　1、动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)解释：用感情来打动别人的(de)心，用道(dào)理来使别人明白(bái)。

　　 2、出自：孔子(zi)《论语》中：诱之以利，晓之(zh华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约ī)以理，动之以情，胁(xié)之以威(wēi)，授之以渔，绳之以(yǐ)法(fǎ)，导之(zhī)以行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒(héng)，学之(zhī)以恒，行之以德，道(dào)之(zhī)以德，齐之以礼，有(yǒu)耻且格。

　　 3、解释为：用利(lì)益去诱惑,用情(qíng)感(gǎn)去打(dǎ)动，用道理去(qù)明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术(shù)，用法(fǎ)律去束缚，用行(xíng)为去引(yǐn)导，用做铅恒心皮凯去勉励，以恒(héng)心保持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要(yào)符合道德，用道德去引导，用礼制去(qù)同化，不仅(jǐn)有(yǒu)羞(xiū)耻(chǐ)之(zhī)心而(ér)且有归服之心。

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