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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人(rén)才是(shì)治国安黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月民(mín)的(de)根本(běn)，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识(shí)，而是(shì)主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月4px;'>黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月>

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了(le)则关闭这(zhè)两(liǎng)斋(zhāi)。

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