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幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们(men)关(guān)注的内容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能(néng)引(yǐn)起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所乔布斯为什么把苹果给库克熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的(de)现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们乔布斯为什么把苹果给库克(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿(ér)就这(zhè)些动画(huà)片人物和(hé)他们(men)所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内(nèi)倾听(tīng)幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或(huò)不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最(zuì乔布斯为什么把苹果给库克)喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多(duō)，他(tā)们(men)都各有特(tè)色(sè)，其(qí)中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈。

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