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　　集美大(dà)学(xué)自考和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成才的(de)一种现实性必备途(tú)径，其价值意(yì)义(yì)无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来(lái)，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而(ér)广受专科学生以及社会碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗(huì)励志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教(jiào)育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学(xué)生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活(huó)不如意以及(jí)期待“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学术(shù)追求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身(shēn)的(de)价值能获得(dé)主(zhǔ)流社(shè)会的(de)强烈(liè)肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自育、自励碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗价值，更有(yǒu)其开放性模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各(gè)类求学人(rén)士的(de)广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其(qí)自(zì)身(shēn)群体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历(lì)届生(shēng)与应(yīng)届生，很难照顾到其(qí)他求学人(rén)群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式(shì)，多少年(nián)来一直受到教育界(jiè)，各(gè)界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反衬(chèn碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗)色彩(cǎi)，我们应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等教育(yù)自学考试本科的简称，自考本科(kē)是我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育(yù)自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合(hé)颁(bān)发大(dà)学毕(bì)业证书，国家(jiā)承认学历，学(xué)信网可查，符(fú)合条件者由主考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学位(wèi)。

　　获(huò)得(dé)自考本科学历，根(gēn)据国家教育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证(zhèng)书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科原因：很(hěn)多用(yòng)人(rén)单位(wèi)会(huì)觉(jué)得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来的，并没(méi)有通(tōng)过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工作(zuò)会被拒绝吗其(qí)实没(méi)有(yǒu)肯定的答案，有的人会(huì)因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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