春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于(yú)春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天(tiān)还是(shì)什(shén)么用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春天(tiān)是(shì)几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北(běi)半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意(yì)义(yì)相关(guān)或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同(tóng)的(de)词(cí)组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句(jù)来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效(xiào)。

“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的(de)声音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的(de)表(biǎo)达形式(shì)以提(tí)高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的事(shì)物，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似(shì)点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物(wù)以(yǐ)人的(de)言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气(qì)一(yī)致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同(tóng)的(de)句希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两(liǎng)个希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高相对(duì)或相(xiāng)近(jìn)的(de)意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有意重复(fù)某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故意(yì)先提出(chū)问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的(de)意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用否定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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