工科与理科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的(de)是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程(chéng)师的(de)。

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二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代工(gōng)科与理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学家(jiā)，工学(xué)的培养目标是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业如环(huán)境(jìng)科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指如材(cái)料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学(xué)和(hé)实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产部(二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代bù)门(mén)所形(xíng)成的诸(zhū)多工程(chéng)学(xué)科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学等(děng)基础科学的原理，结合生(shēng)产实践所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程(chéng)领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科(kē)，此(cǐ)外还有(y二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代ǒu)新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术(shù)发展的需要而(ér)在有关理科基础上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科。

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