张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红(hóng)后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。<两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃/p>

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高等(děng)院校，发表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询(xún)填(tián)报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(gu两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃ó)教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版(bǎn)的评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃未(wèi)来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能存(cún)在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结合学(xué)生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级(jí)和(hé)社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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