朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了深切的怀巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么念之情的(de)。

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　　接(jiē)下来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现状的失(shī)望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么留(liú)学(xué)，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学(xué)校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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