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龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青(qīng)海省2020年高考状元(yuán)理(lǐ)科文科各是多(duō)少(shǎo)分，2021年青海省高考状(zhuàng)元(yuán)多少分

　　2019年青海高考状元(yuán)名(míng)单公布,青海文理科状元是谁多少分

　　高考不是(shì)唯一的出路，但对(duì)于大多数普通家庭来说是最好的出路。

　　很多(duō)普通职(zhí)工(gōng)家庭辛辛苦苦将孩子养大(dà)供其读书，就是为了有朝一日(rì)能金(jīn)榜题名。

　　当然也有的小康(kāng)富裕之家，可能(néng)高考只是(shì)一个“试练场”，他们没有考上(shàng)好的大学，依然有所家(jiā)业继(jì)承。

　　但是(shì)，不管怎么说高(gāo)考终究是当下教育必经(jīng)之路(lù)。

　　本文小编将(jiāng)带你(nǐ)一起来了解关于(yú)青海高考状元的相关(guān)知(zhī)识，说到高考(kǎo)状元(yuán)，大(dà)家都会(huì)为他(tā)竖着大拇指(zhǐ)，天之骄子(zi)往后的前途不可(kě)限量，不管怎么样小编在(zài)此恭喜他们摘得高考状元的(de)桂冠！截至(zhì)本文发(fā)稿时2019年青海(hǎi)高考文理(lǐ)科状元名(míng)单(dān)暂无公布，所以小编暂先整(zhěng)理(lǐ)了2018年青海高考状元信(xìn)息，2019年青海高考状(zhuàng)元名单稍(shāo)后我们及时公布。

一、2018年青海(hǎi)高考状元(yuán)相关信息

　　文(wén)科状(zhuàng)元：黄天琪，青海师范大学附属(shǔ)中学，总分638分。

　　理科状元：武家(jiā)和，青海湟(huáng)川(chuān)中(zhōng)学，裸分(fēn)699分(fēn)，加20分(fēn)后总(zǒng)分(fēn)719分。

二(èr)、最新青海(hǎi)高中人(rén)气排名

名次(cì)	中学(xué)名称	全国排名(míng)	所(suǒ)在城市	城市排(pái)名	状元人数
1	湟川(chuān)中学(xué)	12	西宁(níng)	1	8
2	青(qīng)海湟川中(zhōng)学(xué)第一(yī)分校	78	西宁	2	2
3	大(dà)通六中	152	西宁(níng)	3	1
3	青海师(shī)范大学附属中(zhōng)学	152	西(xī)宁	3	1

三(sān)、高考状元高中学习方法和心得(dé)/高中学习方法/

　　学(xué)习习惯(guàn)。

　　一个好的学(xué)习习惯可以(yǐ)帮助我(wǒ)们(men)达(dá)到事半功倍的效果，也会让学习(xí)变得有(yǒu)条不紊，不杂不乱。

　　首先，上课要认真(zhēn)听讲。

　　上课的时间是(shì)要充分(fēn)利用的，因为那是同学们(men)注意力能(néng)够高度集中的时(shí)候(hòu)。

　　所有的知(zhī)识需要当堂理解，并且紧跟老师(shī)的思路，避免开小差。

　　有(yǒu)一个小方法，就是上课(kè)时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于(yú)老(lǎo)师(shī)监(jiān)督。

　　特别(bié)要提一下，有些老师(shī)讲课(kè)有时会出现“离题(tí)”的状(zhuàng)况，同学们一是可以提醒老(lǎo)师，二还可(kě)以将刚才(cái)老师讲的东西巩固一遍，充分利用(yòng)课堂(táng)时间。

　　其(qí)次，要(yào)养(yǎng)成预(yù)习和复习的习惯。

　　如果在上课前已预习(xí)，甚至只(zhǐ)是浏览过课本内容，上课(kè)时思(sī)路就会更(gèng)活(huó)跃(yuè)，也有助于理解课堂内容，加(jiā)深(shēn)记忆(yì)。

　　还(hái)可以(yǐ)记下不懂的地方，上课时着(zhe)重注意。

　　所谓“温故而(ér)知新”，复(fù)习自(zì)然也是必不可少。

　　在高一、高二(èr)时，同(tóng)学们往往只在考试来临的几天里抓紧(jǐn)复(fù)习(xí)功课。

　　但如(rú)果每天将学到的内容巩(gǒng)固一遍，效果(guǒ)也是十(shí)分显著的，通常只需(xū)要大致(zhì)将重点知识记一(yī)遍即可(kě)。

　　再者，要(yào)与(yǔ)老师(shī)交流，勤(qín)学好问(wèn)。龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思>

　　记(jì)得刚上高中时，看(kàn)到(dào)有同学下(xià)课了拿着书去问老师难题，还觉得(dé)好生奇怪(guài)。

　　然(rán)而到(dào)高年级以后(hòu)，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。

　　尽管遇到难题(tí)可以(yǐ)问同学(xué)，但(dàn)向老(lǎo)师提问时(shí)，老师会将一(yī)些类似(shì)的(de)知识串联(lián)起(qǐ)来(lái)，提(tí)高学(xué)生的跨(kuà)越(yuè)理解能(néng)力。

　　因(yīn)此(cǐ)，请大(dà)胆地向(xiàng)老师提问吧(ba)！我们的(de)口号(hào)是：“不让(ràng)难题过(guò)夜！”

　　最后(hòu)，重视(shì)笔记。

　　许多(duō)科目都需要记(jì)笔(bǐ)记，而笔记(jì)的记法也不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　例(lì)如我(wǒ)们的历史书上空(kōng)隙很多，就不用(yòng)专(zhuān)门的笔记本，而是(shì)直(zhí)接写在书上；

　　英语要记的(de)新单(dān)词较多，所以要准备特殊的(de)笔记本。

　　而记笔记也是一门学问，看到(dào)清晰(xī)有条理的笔记，心情也会好很多，也可(kě)以提高学习(xí)效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学(xué)生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑(hēi)三色笔记，既缓(huǎn)解眼部(bù)疲劳(láo)，又有醒目清楚的效果。