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为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)以及文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，文章结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什(shén)么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象(xiàng)，引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作(zuò)为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书(shū)要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写(xiě)。

　　。

　　。为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内(nèi)容(róng)的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的(de),客(kè)观(guān)事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千(qiān)变万化的(de)客观事物(wù)的(de)文章(zhāng)形式(shì)也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作(zuò)文(wén)为例,有记(jì)叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致地(dì)分成(chéng)记人的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人(rén)文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么多(duō)余的话(huà);有的是(shì)文(wén)章(zhāng)快写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地(dì)通过某(mǒu)种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在(zài)文章的(de)结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人(rén)写文(wén)章时(shí)充(chōng)分表达了自己(jǐ)的(de)感情(qíng),同时(shí)自己在(zài)写作过程中被自己表达的(de)感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有(yǒu)的人(rén)写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却未(wèi)完(wán),使你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如果为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果在老母鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻(lín)居(jū),在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时(shí)代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也(yě)不知(zhī)道为(wèi)什么要(yào)这样(yàng)做,但是(shì)她觉得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文(wén)章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的中心意思(sī)已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之(zhī)中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到(dào)人(rén)的思想品质为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果和性格特征(zhēng)上来;一(yī)般写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实到事情的(de)意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导的土地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生(shēng)了(le)翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天(tiān)天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不(bù)去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇(piān)内(nèi)容和(hé)结构(gòu)的(de)完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有(yǒu)使(shǐ)他(tā)翻开(kāi)第一页来重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生(shēng),大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使(shǐ)决(jué)口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。