音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fà大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水n)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合作，尝(cháng)试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不(bù)断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的风格(gé)、创作(zuò)方式等(děng)。

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