音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐(lè)器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课(kè)程可(kě)以(yǐ)为自(zì)己在大(dà)学所(suǒ)在(zài)州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州(zhōu)的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound de不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵sign等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的(de)专业(yè)无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作(zuò)，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵创作方式等。

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