陈(chén)述句是什么意思举个例子(zi)说明(míng)，陈(chén)述句(jù)是(shì)什么(me)意思(sī)？语文(wén)是陈述句：述说一件事(shì)情的(de)句子（区别于“疑问句、祈使句、感叹句”），如(rú)：“这是一(yī)部(bù)词(cí)典的。

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陈述句(jù)是什么意思举个(gè)例子说明(míng)，陈述句是(shì)什(shén)么(me)意思？语文(wén)

　　”“今年年成(chéng)很好(hǎo)。

　　”在书面上，陈述(shù)句后面用(yòng)句号。

　　陈述句是(shì)用来(lái)描述一个(gè三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)事实，日常(cháng)生活(huó)中使(shǐ)用的大(dà)部分句(jù)子都(dōu)是(shì)陈述句。

　　在(zài)陈述(shù)句中动词(cí)在(zài)第二位。

　　第一(yī)位(wèi)可(kě)以是主语，也可以是状(zhuàng)语，还可以是宾语。

　　而(ér)不(bù)管句(jù)子怎么变，动词（或者助动词）总是在第(dì)二位(wèi)。

　　主语的位置则(zé)总是在动词的两边，要么(me)在第一位(wèi)，要(yào)么(me)在第三位。

　　当(dāng)出现助动词或情(qíng)态动词(cí)时，助动词或三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人情(qíng)态动(dòng)词在(zài)第(dì)二位，行为动词在最后一位(wèi)。

　　陈述句分为肯定(dìng)句和否(fǒu)定(dìng)句（全(quán)否(fǒu)定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定(dìng)句例(lì)句：儿(ér)子是(shì)我(wǒ)一生的(de)牵挂(guà)。

　　二、否定(dìng)句：

　　1、一般否定句(jù)

　　即含有(yǒu)“不(bù)、没有、完(wán)全(quán)不是，完全(quán)不”等否定意思的词的句子。

　　2、双重否定句

　　含有(yǒu)两个否定词的句子，例如(rú)：含(hán)有“没(méi)有.....不(bù)......”“,非.....不(bù)可(kě)......”等词语(yǔ)的句子。

　　如：每天下午，我非做作业不可。

　　双重否定句表(biǎo)示肯定。

什么是陈述句?举例说明!

　　陈述句(jù)是(shì)指陈述(shù)一个事实或者说话人的(de)看法的句型。

　　旅(lǚ)耐漏陈述句又分为肯(kěn)定(dìng)的陈述句(jù)和(hé)否定的(de)陈述句，简称为肯定(dìng)句和(hé)否定句(jù)。

　　陈(chén)述句例句有(yǒu)：

　　1、这幅画是我们班蔡颖画的。

　　2、不好好学习(xí)，自然不能取得好成绩。

　　3、对少(shǎo)数同学不(bù)守纪(jì)律的现象，我们不能不(bù)闻不问。

　　4、那奔驰(chí)的列车正(zhèng)是我们祖国奋勇前进的(de)象征(zhēng)。

　　5、功课没做(zuò)完(wán)，不能去看电影。

　　6、犯了(le)错误但不敢向老师、同(tóng)学承认(rèn)，这不是一个(gè)少(shǎo)先队员应有的态(tài)度。

　　7、拆烂我(wǒ)们不能因(yīn)为学习任务(wù)重而(ér)不参加体育(yù)活(huó)动。

　　8、没有革命先辈(bèi)的流血(xuè)牺牲，就没有(yǒu)我们今天的幸福(fú)生活(huó)。

　　9、小玲取得的(de)优异成绩(jì)正(zhèng)是她勤(qín)奋学习的结果。

　　10、我们(men)不能被困难吓(xià)倒(dào)。

　　11、这就是(shì)伟(wěi)大的(de)奇观。

　　12、大(dà)家都亩悔是朋友，这样做真不(bù)应(yīng)该。

　　13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们(men)养大(dà)，我们不应该让(ràng)他们失望。

　　14、春天来(lái)了，花儿开了，小鸟唧唧(jī)喳喳叫着(zhe)。

　　15、这比山高(gāo)比(bǐ)海深的(de)情(qíng)谊，我(wǒ)们不(bù)会忘(wàng)记。

　　16、他呀！都老头子了，不用(yòng)订(dìng)这些东西了。

　　17、美丽的草原让人陶醉。

　　陈(chén)述句是什么意思举个例子说明，陈述(shù)句是什么意(yì)思？语(yǔ)文(wén)是陈述句：述说(shuō)一(yī)件事(shì)情(qíng)的句子（区别于“疑问(wèn)句、祈使句、感(gǎn)叹句”），如：“这(zhè)是一(yī)部词(cí)典的。

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陈述句是(shì)什么意(yì)思举个例(lì)子(zi)说明，陈(chén)述句(jù)是什么(me)意(yì)思？语文(wén)

　　”“今年(nián)年成(chéng)很好。

　　”在(zài)书面上，陈述句后(hòu)面用句号。

　　陈述(shù)句是用(yòng)来描述(shù)一(yī)个事实，日常生活中使用的大部分句子(zi)都是陈述句。

　　在(zài)陈述句中动词在第二位。

　　第一位可以是(shì)主语，也可以是状语，还可以是宾语(yǔ)。

　　而不管(guǎn)句子(zi)怎么(me)变，动词（或者助动词）总是在第二位(wèi)。

　　主语的(de)位置则总是在动词的两(liǎng)边，要么在第(dì)一(yī)位，要么在第三位。

　　当出现助动词或(huò)情(qíng)态动词(cí)时(shí)，助动词或情态(tài)动词在(zài)第(dì)二位，行为动词在最(zuì)后(hòu)一(yī)位。

　　陈述句分为(wèi)肯(kěn)定句和(hé)否定(dìng)句（全否定(dìng)和半否定(dìng)）

　　一、肯定句：

　　肯定句例句(jù)：儿(ér)子是我一(yī)生的牵挂。

　　二、否定句：

　　1、一般否定句

　　即含(hán)有“不、没有、完全不是(shì)，完全(quán)不”等否定意思的(de)词的句子(zi)。

　　2、双重(zhòng)否定句(jù)

　　含(hán)有两(liǎng)个否定词(cí)的句子(zi)，例如：含有(yǒu)“没(méi)有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语的(de)句子。

　　如：每天下午，我非做作业不可。

　　双重否定句表示肯定。

什么是(shì)陈(chén)述句?举例(lì)说明!

　　陈(chén)述句是指陈述一个事实或(huò)者说(shuō)话人的看法的句(jù)型。

　　旅耐(nài)漏陈述句(jù)又分(fēn)为肯定(dìng)的陈述(shù)句(jù)和(hé)否定的陈述句，简称为(wèi)肯(kěn)定句(jù)和否(fǒu)定句。

　　陈述句例句有：

　　1、这幅(fú)画是我们班(bān)蔡颖画的。

　　2、不好好学习，自然不能(néng)取得好(hǎo)成绩。

　　3、对(duì)少数同学不守纪(jì)律(lǜ)的(de)现象，我们(men)不能不闻不(bù)问。

　　4、那奔驰的列车正是(shì)我(wǒ)们祖国奋勇前进的象(xiàng)征。

　　5、功课没做(zuò)完(wán)，不(bù)能去看电影(yǐng)。

　　6、犯了错误(wù)但不(bù)敢(gǎn)向(xiàng)老(lǎo)师、同(tóng)学承(chéng)认(rèn)，这(zhè)不是一(yī)个少先队员(yuán)应有的态度。

　　7、拆(chāi)烂(làn)我们不能因为学习(xí)任务重而不参(cān)加体(tǐ)育活(huó)动(dòng)。

　　8、没有革命先辈的流(liú)血牺牲，就没有我们今天的幸福(fú)生活。

　　9、小(xiǎo)玲取得(dé)的优(yōu)异成绩正是(shì)她(tā)勤奋学习的结果(guǒ)。

　　10、我们不能被困难吓倒(dào)。

　　11、这(zhè)就是伟大的奇观。

　　12、大(dà)家都亩(mǔ)悔(huǐ)是朋友，这样做真(zhēn)不应该。

　　13、父母含辛(xīn)茹(rú)苦地把我们养大，我们不应该(gāi)让他(tā)们失望。

　　14、春(chūn)天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

　　15、这(zhè)比山(shān)高(gāo)比海深的情谊，我(wǒ)们不(bù)会(huì)忘(wàng)记。

　　16、他呀！都老头子了，不用订(dìng)这些东西(xī)了。

　　17、美丽的草原让(ràng)人陶醉。

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