IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫(fū)斯基《第一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲》第一乐(lè)章,第一钢琴协奏(zòu)曲 柴可夫斯(sī)基是《降b小调第一(yī)号钢(gāng)琴协奏曲》是(shì)俄国作曲家(jiā)柴科夫斯基(jī)最著名和最(zuì)具(jù)有(yǒu)代表性的(de)钢琴(qín)协(xié)奏曲之一的。

  关于柴可(kě)夫斯基《第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲》第一(yī)乐章,第一钢琴协奏曲 柴(chái)可夫斯基以及柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,欣赏柴(chái)可夫斯基的《第(dì)一钢琴协奏曲》并(bìng)写出(chū)感(gǎn)想!,第一钢琴协(xié)奏曲 柴可夫斯基,第一钢琴协奏曲第二乐章柴可夫斯基,柴可夫斯基的(de)第一钢琴协奏曲的风格特点等(děng)问题,小编将为你整理以下知识:

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来e="text-align: center;">

柴可(kě)夫斯(sī)基《第一钢琴协奏曲》第一(yī)乐(lè)章(zhāng),第一(yī)钢琴(qín)协奏曲 柴可夫(fū)斯基

  《降b小调第(dì)一号钢(gāng)琴协奏曲》是俄国(guó)作曲家柴科夫斯基最著名和最具有代表性(xìng)的钢琴协奏曲之一(yī)。

  彼得·伊里奇·柴(chái)科夫斯(sī)基,是俄罗(luó)斯浪漫乐派作曲家,也是俄国(guó)民族乐派(pài)的代(dài)表(biǎo)人物。

  其(qí)风格直(zhí)接和间接地影响了很多后来者(zhě)。

  在《第一号钢琴协奏曲》创作之前,柴科夫(fū)斯基因被认(rèn)为追随西方音乐(lè)风格而不是真正的(de)民(mín)族(zú)乐(lè)派(pài),在创作(zuò)“第一钢琴协(xié)奏曲”之后(hòu),才获得世界范围的影(yǐng)响,真正走向世界。

  柴科(kē)夫斯(sī)基一生写过(guò)三(sān)首钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲,这一首最成功(gōng)。

  它是柴科夫(fū)斯基的早期作品,写于1874-1875年(nián),当(dāng)时正(zhèng)是(shì)农奴改(gǎi)革之后(hòu),由封建生产关系转向(xiàng)资本(běn)主义(yì)生产关系。

  作品完成(chéng)之(zhī)后(hòu),柴科(kē)夫斯基曾向(xiàng)当时的莫(mò)斯科音(yīn)乐学院创始人尼古(gǔ)拉(lā).鲁宾斯坦征(zhēng)求(qiú)意见,尼古拉(lā).鲁宾斯认为它“一无是处、无可(kě)救(jiù)药”要(yào)求(qiú)柴(chái)科夫(fū)斯基(jī)必须按照自己(jǐ)的意思修改(gǎi),他(tā)才能“给面子(zi)”,准许演奏。

  柴科(kē)夫斯(sī)基说:“我一个音(yīn)符也不(bù)该,我要按照现在的样子付印。

  ”柴(chái)科夫斯基把“献给尼古(gǔ)拉.鲁宾(bīn)斯”的标(biāo)题抹去。

  改(gǎi)赠德国钢琴家(jiā)汉(hàn)斯.冯(féng).彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波(bō)士(shì)顿首(shǒu)演成功(gōng)。

  1878年尼古拉.鲁宾(bīn)斯也演奏了这首协奏曲,以改正了自(zì)己(jǐ)的错(cuò)误。

  柴科夫斯基因之(zhī)维护了自己的创作个性和自(zì)由(yóu)、人格感和自豪感。

  柴(chái)科夫斯基的(de)音乐以抒情性的美丽旋律与(yǔ)强烈的情感(gǎn)渲(xuàn)泄的结合(hé)而见长,他吸收意(yì)大利歌(gē)剧(jù)、法国芭蕾、德国(guó)交响曲的创作特色,使其作品(pǐn)色彩异(yì)常丰富,但因感情因素太多地带入创作,又使曲式结(jié)构不那么完美常被情绪冲动而阻(zǔ)断;

  从这个意义上说,他的音乐又往往是最(zuì)感人的音乐。

柴可夫斯(sī)基第(dì)一钢琴协(xié)奏曲(qū) 第一乐章想要表(biǎo)现什么

  以下,是第(dì)一(yī)乐章:

  极庄严而不太快(kuài)的(de)快板。

  降B大调,在4把圆(yuán)号演奏的降B小调引子后(hòu),大(dà)提琴(qín)与第一小提琴主奏降D大调主题,钢琴(qín)以华彩发展,这(zhè)个主题据说是柴科夫斯基在卡缅科集市上,从一个盲乞那里采集(jí)到的歌曲旋律。

  第二主题以降A大调先出(chū)现于(yú)单簧(huáng)管,钢琴加以(yǐ)反复(fù)。

  在发(fā)展部,第(dì)一(yī)主题纠缠上(shàng)新音(yīn)型,以钢琴(qín)为主形(xíng)成变化。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  如果说贝(bèi)多芬(fēn)的《命运》的(de)开篇是(shì)将人们(men)心灵重重扣入地下的震撼,那么就可(kě)以(yǐ)说柴可夫(fū)斯基的《第一(yī)钢琴(qín)协奏曲》的开篇是将人们的心灵(líng)带入(rù)缥(piāo)缈太空(kōng)的强音。

  有的乐(lè)迷甚至(zhì)说这个(gè)曲子(zi)的开头是(shì) “腾空(kōng)的”。

  那种激(jī)昂的节(jié)奏实在(zài)是世间的绝品。

  

  第一乐章整个都是(shì)快速的节奏,音(yīn)乐开始时(shí)的几十次琴键(jiàn)的(de)重击,让人整个心都飞了起来。

  之后(hòu)的旋律更让作为(wèi)“旋(xuán)律大师”的柴可(kě)夫斯基表露(lù)无(wú)疑。

  节奏(zòu)的亢奋激进,高(gāo)昂的气势,让生处喧(xuān)闹都市(shì)的(de)生活虫们感到了(le)生活的压力与(yǔ)动力。

  虽然,第(dì)一乐章中(zhōng)间也(yě)是有(yǒu)舒缓的旋律的,但是,总体上还(hái)是快的(de)节(jié)奏,让(ràng)我(wǒ)们感觉在这样的都市的生活的艰难,为(wèi)了(le)生(shēng)活而(ér)艰苦的奋斗。

  

  以下,是全篇文章:

  柴(chái)可(kě)夫斯基第一钢(gāng)琴协(xié)奏曲欣赏

  这(zhè)个月我一直在(zài)听这(zhè)首曲子,甚至(zhì)把第一乐章的(de)开头曲作(zuò)为我的手(shǒu)机铃声。

  

  就像下文中所(suǒ)说的(de)“将(jiāng)人(rén)们(men)心灵重重扣入地下的震(zhèn)撼(hàn)”,开(kāi)篇曲这种震撼是(shì)难以详细(xì)描(miáo)述的,我也找不到什么好(hǎo)的(de)言语来描述(shù),但(dàn)是我并不认为“将人们(men)心灵重重扣入地下的震撼(hàn)”就能够表现了他的全部内(nèi)涵!

  

  我听古典(diǎn)音(yīn)乐是不得(dé)章(zhāng)法(fǎ)的,如果(guǒ)按(àn)照严格的音律(lǜ)格式去(qù)套(tào),我就什么也感(gǎn)受不到(dào),而更多(duō)的是(shì)在静谧(mì)中,独(dú)自聆听时,偶尔的一个(gè)片段或是凸起的音符就会深深的把我(wǒ)打动(dòng)。

  

  在听这首协奏(zòu)曲的时(shí)候,有好几次,我(wǒ)感到(dào)仿佛是(shì)魔(mó)音一般钻(zuān)进了我的心(xīn),使我不能再坐在那里(lǐ),只有起身(shēn)在(zài)屋里四处走动才能使让州(zhōu)我(wǒ)的(de)激动慢慢的平息下来!我是个不善于(yú)表达感(gǎn)情的人,所以(yǐ)有时除(chú)了走动,偶尔还会(huì)感到(dào)全身(shēn)发寒(hán),一切被僵住了一(yī)样,不能自己(jǐ)!

  

  听了很(hěn)多(duō)遍(biàn)了,很多高(gāo)人所说的内(nèi)涵我(wǒ)都没有感受(shòu)出来,但是我也没有刻意去(qù)感受,就像久旱的(de)大地经受大雨洗区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来刷一样,我只(zhǐ)会享受乐(lè)曲带给(gěi)我那淋漓的(de)快感和幸福感(gǎn),就(jiù)够了吧!

  

  希望我在(zài)很多年以后,再重听这首曲(qū)子时,能走进作家100多年前的灵魂深处,去感受他那颗细腻(nì)却(què)又敏(mǐn)感(gǎn),易受伤害的心!

  

  下面是(shì)我摘(zhāi)录一位(wèi)网友(personalpro)的论述文(wén)章。

  

  这首协(xié)奏曲,降B小调,OP.23,作于(yú)1874年,原题献给当时(shí)著名(míng)的钢琴家(jiā)、莫斯(sī)科音(yīn)乐学院第一任(rèn)校长尼古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾(bīn)斯坦粗暴(bào)地指责这首作品(pǐn)庸俗、琐碎,改(gǎi)献给布娄。

  1875年10月25日由布娄(lóu)指(zhǐ)挥首(shǒu)演。

  共3个乐章:

  1. 极庄(zhuāng)严而不(bù)太快的快板。

  降B大调(diào),在(zài)4把圆(yuán)号演奏的(de)降B小(xiǎo)调引子后,大提琴与第一小提琴主奏降D大(dà)调主(zhǔ)题,钢琴以华彩(cǎi)发展,这个主(zhǔ)题据说是柴科汪蠢夫(fū)斯基在卡缅科(kē)集市(shì)上,从一个盲(máng)乞那里采集到的歌曲旋律。

  第二主(zhǔ)题以降(jiàng)A大(dà)调先(xiān)出(chū)现于单簧管,钢琴加以反复。

  在发展部,第一主题纠缠上新(xīn)音型(xíng),以钢琴为主形成变化(huà)。

  主题深(shēn)情、真挚(zhì),如(rú)梦(mèng)般甜(tián)美。

  

  2. 朴素的(de)小行(xíng)板,降D大调,三(sān)段体。

  行板主题(tí)为牧(mù)歌(gē)风(fēng)格,先由长笛独奏,再(zài)以钢(gāng)琴(qín)接替,然后交(jiāo)给(gěi)大提琴、双簧管。

  中段速度为最急板,变成匆忙(máng)的随想曲。

  第三(sān)段(duàn)再由(yóu)钢琴(qín)以独奏行板主题,加上颤(chàn)音与音型装饰(shì)变奏。

  是柴可夫(fū)斯基(jī)最优美的抒情篇章(zhāng)之一。

  

  3. 热情如火的(de)快板(bǎn),降B小调,回旋曲式,在4小节(jié)引子后(hòu),钢琴(qín)主奏开(kāi)始回(huí)旋主题,接着小提琴以(yǐ)降D大调用(yòng)八度奏庄重抒情的对(duì)困滑陪比(bǐ)主题,两个(gè)主题(tí)的纠缠发展形成高(gāo)潮。

  终结(jié)部(bù)以降B大(dà)调形成辉(huī)煌(huáng)的结尾。

  主部主题是乌克兰歌(gē)舞曲《亿万(wàn)卡,快(kuài)来唱(chàng)春(chūn)歌》,音(yīn)乐表(biǎo)现春天来了(le),农时即将开始的欢快、奔放(fàng)的(de)情绪(xù),副(fù)主部是(shì)十分抒情优美的同时也充满生机,音乐洋溢着青春和(hé)难以抑制的内心喜悦。

  

  音乐欣(xīn)赏:

  如(rú)果说贝多(duō)芬的《命运(yùn)》的开篇(piān)是将人们心灵重(zhòng)重扣入地下的震撼,那么就可以说(shuō)柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》的开篇是将(jiāng)人们的心灵带入缥缈太空的强音。

  有的(de)乐迷甚(shèn)至说这个曲(qū)子的开头是 “腾空的”。

  那种激(jī)昂的节奏实在是(shì)世间的绝品。

  

  第(dì)一乐章整(zhěng)个都是(shì)快速的(de)节奏(zòu),音乐开始时的几十次琴键的重击,让人整个心(xīn)都(dōu)飞了(le)起来(lái)。

  之后(hòu)的旋(xuán)律更让作为“旋律大师”的柴可夫斯基表露(lù)无疑。

  节(jié)奏的(de)亢奋激进,高昂(áng)的(de)气势,让(ràng)生处喧闹(nào)都市的(de)生(shēng)活虫们感到了生(shēng)活的压(yā)力与动力。

  虽然,第一乐章中间也是有舒缓的旋律的,但是,总体上还(hái)是(shì)快的(de)节奏,让我们感(gǎn)觉在这(zhè)样的都(dōu)市的(de)生活(huó)的艰(jiān)难,为了生(shēng)活(huó)而艰苦(kǔ)的奋斗。

  

  第二乐章整(zhěng)个节奏马(mǎ)上舒缓下来,如果说听第(dì)一乐章让你感觉是(shì)面对汹(xiōng)涌澎湃的大(dà)海的话,那(nà)么第二乐章就是让(ràng)你步(bù)入了森林中(zhōng)畅快流动的小溪(xī),不时的还会有(yǒu)活泼的小动(dòng)物跑过你的身旁。

  让刚才你亢(kàng)奋的心情得以缓(huǎn)解(jiě),你能感受到生活在都市的你依然有着成功的欢愉(yú),清新流(liú)动的旋律让(ràng)你对(duì)生活的(de)希(xī)望充满信心(xīn),整个人就像是沐浴在温暖的(de)阳光中,呼吸着明媚的空气(不要(yào)以(yǐ)为(wèi)我用错了(le)形容词(cí),空气(qì)的明媚意味着憧(chōng)憬和希(xī)望)。

  为(wèi)了成功(gōng)而奋斗的(de)动力也就油(yóu)然而生。

  

  第三乐(lè)章又重回(huí)较(jiào)快的(de)节奏,但是(shì)同时也(yě)有(yǒu)着优雅的旋律(lǜ),这是(shì)成功(gōng)后(hòu)的快乐,在(zài)成功后(hòu)的兴奋中,享受着那份激动。

  同时(shí),快速的旋律也在提醒着我(wǒ)们,成功来得(dé)不容(róng)易,可能失去得(dé)也快,只有更加的努力(lì),才能取得更大的成功(gōng)!

  整(zhěng)首曲(qū)子在(zà区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来i)激昂(áng)的旋(xuán)律中结束,完美,只能用(yòng)完(wán)美(měi)来(lái)解释!

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

评论

5+2=