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  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及的意思(sī)是(shì)只(zhǐ)能悲(bēi)哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得(dé)及(jí)?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的(de)意思

  悲守穷庐,将复何及的全(quán)句是“年(niá裱起来了是什么意思网络用语,裱是什么意思n)与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及。

  ”意思是年华(huá)随时光而飞驰(chí),意志随(suí)岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之(zhī)人住的陋室。

  将复何(hé)及:又怎么来得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐将复何及的(de)出处

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文(wén)如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非学(xué)无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢则不能励(lì)精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的(de)修养,以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学(xué)习必须静心专(zhuān)一(yī),而才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不学习就(jiù)无法(fǎ)增长才干,没有志向(xiàng)就无(wú)法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神(shén),急躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

悲守穷庐将复(fù)何(hé)及意思是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及”的意思(sī)是(shì)悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?这句话(huà)出自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋春(chūn)穷庐将复何及(jí)的意思(sī)

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛瞻的(de)一封家(jiā)书(shū)。

  从文中(zhōng)可(kě)以看作出诸葛亮是一位(wèi)品(pǐn)格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无(wú)限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君(jūn)子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不(bù)能励(lì)精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去(qù),遂(suì)成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及!

   翻译(yì): 君(jūn)子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无(wú)法(fǎ)明确志向,不(bù)排除(chú)外(wài)来干扰(rǎo)无(wú)法(fǎ)达到远大(dà)目标。

  学(xué)习必须(xū)静(jìng)心专一,而才干(gàn)来自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增长才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法(fǎ)使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所(suǒ)用,悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

《诫(jiè)子书》的(de)启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非(fēi)宁(níng)静(jìng)无以致远”、“学须(xū)静也”,告(gào)诉(sù)人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能够修养身(shēn)心,静思(sī)反省(shěng)。

  “俭以养德(dé)”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务必要(yào)节俭,并以此培养自(zì)己的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能(néng)做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁(níng)静才能(néng)戒骄戒躁,内心淡泊才能含英(yīng)咀华(huá),内心开(kāi)阔才能登高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划未(wèi)来(lái)、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉(sù)我们学习(xí)既(jì)要有(yǒu)宁静的(de)学习环境更要有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学(xué)无以广才”、“非志无以成学”,则(zé)进一步阐述了学(xué)习(xí)的(de)增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在学习的过程中,决心和毅力非常重(zhòng)要,缺乏了意志力,就会半(bàn)途而废(fèi)。

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