1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时(shí)人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个千载难逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大(dà)的(de)好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈(hā)维只是(shì)一个(gè)病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人(rén)都(dōu)开(kāi)始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾(céng)经在(zài)七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个(gè)人(rén)所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的(de)人(rén)相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之间(jiān)七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来(lái)的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最(zuì)初的(de)一个知识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无数(shù)的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是(shì)电子设备的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己(jǐ)。

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