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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就(jiù)适应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学、河北师范16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部(bù)的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每(měi)个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士(shì)学位所需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发(fā)展特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学习(xí)上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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