重(zhòng)修的(de)是不是更(gèng)好过？是(shì)重修于好，于在这里作介词的。关于重修(xiū)的是不(bù)是更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好(hǎo)，重修和(hé)洽什么(me)意思，重修是(shì)怎么样(yàng)，重(zhòng)修好(hǎo)过么等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为你收拾(shí)以下的日(rì)子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期(qī)末需求跟(gēn)重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学(xué)年从头上这门(mén)课，并从头(tóu)考试称为重修。大多数高校(xiào)都(dōu)采纳这样的(de)战略：当一位(wèi)同学(xué)在(zài)期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周(zhōu)给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间把不及格(gé)的(de)科目补考及格则不(bù)需(xū)求(qiú)重修(xiū)。

重修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里作介(jiè)词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是(shì)一(yī)个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用(yòng)标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者(zhě)，用在形(xíng)容词(cí)后，引(yǐn)出比较的(de)目标。

大学生挂(guà)科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师(shī)知道(dào)有你这号人在他(tā)那(nà)里重修，如果有重修群(qún)，必定(dìng)要加进去(qù)，然(rán)后和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些而且表明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成果构成：有的课(kè)程是没(méi)有平常(cháng)成果的，我们平常都很忙，平常成果不给的(de)话(huà)就不去(qù)上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简(jiǎn)单经过（亲(qīn)身经历）。姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些

　　3.学(xué)不明白：这个时分(fēn)能够看(kàn)看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修(xiū)课，到了大四(sì)根本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个时(shí)分(fēn)应该(gāi)对自(zì)己(jǐ)担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力：不(bù)要觉得重修(xiū)就低(dī)人一等(děng)，到了结业(yè)的时(shí)分，只(zhǐ)需拿到(dào)结业(yè)证(zhèng)的(de)都是(shì)好孩子！

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