开学(xué)报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到(dào)的区(qū)别

　　因为“报道”是利(lì)用某种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说(shuō)明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人(rén)到达会场办理的(de)手续(xù)，或者告知自己到了，因此开学用“报到”比较合(hé)适。

　　报道和报(bào)到的(de)区(qū)别有(yǒu)：意思不同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近(jìn)义词(cí)不同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真(zhēn)实(shí)，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到(dào)：向(xiàng)组织报告(gào)自己已经来(lái)到(dào)。

　　例(lì)句：新生报到意(yì)思说准(zhǔn)备(bèi)在这(zhè)个学校上学(xué)的(de)学生(shēng)来报到了。

　　二、使(shǐ)用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报(bào)情(qíng)况，其内容广(guǎng)泛受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有(yǒu)不(bù)明飞行物的报道，我对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你已到达指定现(xiàn)场，内(nèi)容是单一的(de)，相对来说，其范围(wéi)和影响都比(bǐ)较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时(shí)，人地生疏，形单影只，生活颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者词(cí)性(xìng)不同。

　　1、报道(dào)：有多(duō)种词性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不(bù)同(tóng)的语境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来(lái)报到了，贝格(gé)欠起身子，惟妙(miào)惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难(nán)以(yǐ)表现出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义词可以(yǐ)同(tóng)报导，均是(shì)指对新闻等的报(bào)告(gào)传播(bō)。

　　例(lì)句：看了一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反(fǎn)应就是(shì)我要听到你的(de)声音，让我(wǒ)知(zhī)道现在的(de)你安然无恙。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都必须(xū)先到(dào)总服(fú)务(wù)台(tái)报到。

开学是(shì)报(bào)道还是报到(dào) 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近(jìn)义词不同、所用对象不同。

是报道还是报到的不(bù)同(tóng)

　　 1、两(liǎng)者意思不同(tóng)

　　 报道：利(lì)用某种(zhǒng)工具对某事或(huò)物(wù)进行解释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的(de)是参加会议的人到达会场办(bàn)理的(de)手续(xù),或(huò)者(zhě)告(gào)知自(zì)己到(dào)了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道有多(duō)种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近(jìn)义词不(bù)同

　　 报道的(de)近义(yì)词可以同报(bào)导，均(jūn)是指(zhǐ)对新(xīn)闻(wén)等的报告(gào)传(chuán)播。

　　而(ér)报到(dào)没(méi)有近(jìn)义词。

学(xué)生报(bào)到(dào)是什(shén)么意思(sī)

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告(gào)自己已经来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制(zhì)，宰相报到(dào)，未(wèi)刻(kè)方(fāng)出(chū)中书(shū)，会(huì)早辩岁大(dà)热，特渗虚许公(gōng)(赵普(pǔ))纔(cái)午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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